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Trans ou pas . un documentaire qui pose les bonnes questions : Aujourd’hui le garde des Sceaux propose de considérer qu’il ne peut y avoir de consentement pour avoir une relation sexuelle avec un adulte avant l’âge de 15 ans. Par contre un adolescent et même un enfant peut demander à entrer dans un processus visant à la faire « changer de sexe », bloquer avec des hormones sa puberté, changer son prénom etc.. Les parents qui s’y opposent sont souvent culpabilisés et montrés comme de « mauvais parents ». Des médecins voire maintenant des « psy » qui se nomment eux-même transfriendly se font une clientèle sur le dos de ces enfants. Il est sans doute temps de se poser des questions sur ce phénomène qui prend de l’ampleur en France après une vague qui a déferlé sur les pays anglo-saxons et les pays nordiques.

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J'écris cette présentation quelques jours seulement après qu'un enseignant Samuel Paty ait été assassiné pour avoir défendu la liberté d'expression en expliquant à ses élèves ce qu'était une caricature. Depuis 47 ans l'École de la Neuville existe. Voici la présentation que ses créateurs en font:" L’école de la Neuville est un internat de semaine, qui accueille du lundi matin au vendredi des enfants âgés de six à seize ans.(..) La Neuville est une école extraordinaire parmi d’autres, et son exceptionnalité réside dans la capacité de ses fondateurs et de ses éducateurs à trouver, au jour le jour, des réponses simples et concrètes aux défis que représente l’action éducative. Ecole exemplaire donc, plutôt que modèle, la Neuville échappe à tout modèle, et probablement aux siens propres, refusant de se figer dans un dogme, choisissant d’évoluer au fil des évènements, des besoins et des rencontres. Comme dans la leçon de l’école classique, il faut assigner à tout exemple une simple fonction : celle d’illustrer, d’actualiser ou d’exprimer le cas général, la théorie, les principes. Ainsi la Neuville, plutôt que de servir de modèle, sert d’exemple : l’exploration de son histoire et de ses pratiques pédagogiques permet d’identifier un ensemble d’invariants qui doivent permettre aux enseignants et aux éducateurs d’agir dans leur propre contexte d’intervention3 Cette école a été à ses débuts en 1973 parrainée par Françoise Dolto. Elle s'inscrit dans une réflexion globale sur la fonction enseignante. Un certains nombre de psychanalystes s'y sont depuis intéressés tels que Caroline Éliacheff , Michel Plon, Jacques Pain ainsi que Fernand Oury, frère aîné de Jean Oury dont la réflexion a beaucoup oeuvré au sein du mouvement de la Pédagogie Institutionnelle. En 2006 un DVD a été réalisé par Pascal Blanchet . Une immersion de plusieurs années au sein de l'École a été à l'origine d'un DVD que l'on peut se procurer au tarif de 25 euros en envoyant un chèque à l'adresse de l'école :Ecole de la Neuville 1 rue du chateau 77650 Chalmaison France 01.64.08.87.17 En supplément de ce film on trouve dans ce DVD l'intervention de plusieurs psychanalystes dont la réflexion nous semble pouvoir alimenter celle des enseignants ainsi que des psychanalystes et des psychologues qui pourront utilement s'en inspirer. LLV

Ce document fait suite aux précédents. Il concerne le fonctionnement de l'École Orthogénique dirigée par Brune Bettelheim. Il a fait l'objet de quatre émissions qui ont été diffusées à la télévision en 1974. l'ensemble est disponible pour une somme modique sur le site de l'INA.  Dans cet extrait de la troisième émission, il s'agit de la réunion au cours de laquelle Bettelheim effectue un contrôle collectif des éducateurs et des psychologues qui travaillent à l'École Orthogénique.

Le document intégral se trouve ici : https://www.ina.fr/video/CPF86634830/vivre-a-l-ecole-orthogenique-video.html