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sommaire
Charles Melman Saignant
I. QUESTIONNEMENTS
Pierre Arel Instruction et/ou éducation
Roland Chemama Les étudiants et le «savoir»
Ânnick Âzerhad Quel avenir pour les étudiants?
Marie Jejcic L'enseignement? Quelques questions
Chantal Gaborit-Stern Surendettés?
II. ORIENTATIONS
Charles Melman «Que puis-je savoir?»
Analyse et théorie de l'apprentissaqe
et de l'acquisition des connaissances
Christian Hoffmann /
Joël Birman L'autonomie des universités et la nouvelle condition étudiante
Henri Cesbron Lavau Psychanalyse et formation scientifique
Jacques Treiner Faits et valeurs
La place de la connaissance scientifique dans le débat public
Cyril Veken Escholier, bachelier, étudiant
III. TRIBUNE LIBRE
Vincent Calais The King's's speech
Au sujet du transfert pédagogique*
TRANSVERSALES
Siqmund Freud Mes avis concernant le rôle de la sexualité dans l'étiologie des névrose :
Traduction nouvelle par Patricia Le Coat-Hreissiq suivie du texte
original et de sa présentation par Leopold Lôwenfeld
Jacques Lacan Petit florilège glané au fil des séminaires de Jacques Lacan
Michèle Dokhan «Nous autres» de Zamiatine ou les rumeurs de l'avenir