Clinique des névroses

Nous savons que ce qui nous intéresse, ce n'est pas l'obser- vation qui permet de le saisir. Ce n'est même pas le comporte- ment de celui qui est hystérique obsessionnel.Ce qui nous permet,à nous psychanalystes, de savoir ce qu’est la clinique du sujet qu vient nous voir,, c'est ce que nous recueillons il son chevet. (...) Il finit éviter de donner l’impression que l’on peut, comme Ceila,, recueillir ce qui est propre a l'hystérique ou ce qui est Propre à l'obsessionnel. Nous ne pouvons y parvenir que si, Nous mettant au chevet de qui vient nous voir, nous l'abordons En sâchant que nous ne savons pas. C'est vrai pour chaque cas-,, nous dit Freud, et Lacan le répète. Nous ne savons rien de celui qui s'adresse a nous, si ce n'est une seule chose que nous devons savoir. C’est pour arriver à ce point quque j'ai commencé par la division du sujet. L’ »urverdrangt », le refoulé originaire , issu du deuxième appel, c'est ce dont il faut partir . Nous devons partir de ceci que le sujet de l'inconscient vient avec son insu, avec ce " il ne savait pas » de départ.Car c'est autour du premier signifiant qui a été refoulé, refoulé définitivement, autour de cet insu et avec lui que, nous dit Lacan, va s'ordonner le cadre du savoir, que vont s'ordonner tous ces signifiants qui se déroulent autour de la séance analytique ou la clinique se recueille, à condition que cette chaîne soit prise tout à fait régulièrement et que rien ne soit manqué. (Extraits du séminaire du 22 octobre 1991). Ayant été son élève dès 1992, Solange Faladé a suivi et accompagné Lacan à travers les moments importants du mouvement analytique : son exclusion par l'IPA, la fin de la SFP, la fondation de l'EFP (Solange Faladé a été membre du Directoire), la paru- tion des Ecrits (1966), la mise en place de la procédure de la passe (1967-1969) et la dissolution de l'EFP en 1980, Fin 1983, elle a créé l'École Freudienne, inscrivant son enseignement dans la plus grande fidélité .à l'œuvre de Lacan. Solange Faladé est décédé au début de l’été 2004. ------------------------------------- RENCONTRER SOLANGE FALADÉ Pour qui a fréquenté la Société Française de psychanalyse (SFP) et surtout l'École Freudienne de Paris (EFP) point n'est besoin de présenter Solange Faladé. Chacun a eu à la connaître au titre de son engagement dans l'histoire du mouvement psychanalytique français et, donc, nombreux sont ceux qui lui doivent leur formation d'analyste. À ceux qui, au travers de cette publication, vont faire sa découverte, quelques repères biographiques permettront d'appré- cier son cheminement. Solange Faladé est une élève de Jacques Lacan, cela dès 1952 ; elle l'a suivi dans son avancée théorique jusqu'au moment de la dissolution de l'EFP en 1980. De ce fait, elle occupe une position privilégiée dans le mou- vement psychanalytique • lacanien » et représente, à plusieurs titres, une mémoire. Ayant pu assister à son Séminaire dès 1953, elle a une connaissance de l'ensemble de l'élaboration des concepts de Lacan ; de plus, elle a pu vivre des moments importants du mou- vement psychanalytique : l'exclusion de Lacan par l'IPA (Asso- ciation Psychanalytique Internationale) (196.3-1964), la fin de la SFP, la fondation de l'EFP, la parution des Écrits (1966), la mise en place de la procédure de la passe (1967-1969), la dissolution de l'EFP. D'avoir assisté à la succession de tous les Séminaires, mar- quée d'un pas à pas qui s'accompagnait de retours sur les concepts imposés par la clinique de la pratique analytique, s'enracinant dans une fidélité à renseignement de Freud, permet à Solange Faladé de restituer une mémoire du Séminaire de Lacan qui n'est pas limitée à certaines périodes et qui rend compte d'un savoir qui ne ferme pas, qui laisse place aux hésitations, aux remaniements nécessai- res, bref d'un savoir qui est celui du discours analytique, mis en position de vérité. Pour cela, Solange Faladé, élève de Lacan, est freudienne. À cette participation soutenue au Séminaire, il faut ajouter les nombreuses autres occasions de rencontre de Faladé avec Lacan. Elle a assisté aux présentations de malades à S" Anne, aux réu- nions scientifiques du Mercredi et a pu le solliciter régulièrement sur les questions qu'il lui semblait utiles d'approfondir au cours d'échanges personnels. Lacan lui a manifesté sa confiance au cours de toutes ces années. Présente auprès de lui dès le pré-congrès de Londres de juillet 1963, quelques semaines avant le Congrès de Stockholm qui allait entraîner l'exclusion de Lacan de l'IPA, moment où, isolé, il était devenu objet de marchandage même parmi certains de ses élèves, elle a su assumer les responsabilités que lui a confiées par la suite le fondateur de l'EFP. Membre du Bureau et du Directoire de l'EFP du début 1967 à 1980, Trésorière de cette association qui a regroupé plus de cinq cents inscrits, animatrice de certains des Congrès et de Journées des Cartels, membre du Jury d'Accueil, Solange Faladé a été un élément essentiel dans la dynamique de la vie institutionnelle de l'F.FP. Cette responsabilité et cette confiance lui ont été accordées par Lacan au titre de sa condition d'AE (Analyste de 1'École)1, marquant son engagement rigoureux dans la question de la trans- mission de la psychanalyse, qu'elle a su mettre en acte au travers de la richesse de son expérience clinique, de ses cures, mais aussi des analyses de contrôle et du Séminaire qu'elle a animé pendant de nombreuses années rue Claude Bernard. Après la dissolution de l'EFP en 1980 et l'expérience préalable du CERF (Centre d'Études et de Recherches Freudiennes) elle a mis en place 1'École Freudienne en 1983, lieu de transmission de la psychanalyse dont elle est actuellement la Directrice et où elle continue à soutenir la formation du psychanalyste, notamment au travers de la poursuite de son Séminaire. Bernard Mary Sur l'A.E., voir Scilicet 1, • Proposition du 9 octobre 1967 sur le psychanalyste de 1'École -, p. 15 : • L'A.E., auquel on impute d'être de ceux qui peuvent témoigner des problèmes cruciaux aux points vifs où ils en sont pour l'analyse, spécialement en tant qu'eux-mêmes sont à la tâche ou du moins sur la brèche de les résoudre. • Quand Solange Faladé est devenue A.E., la procédure de la passe n'était pas encore mise en place.