- Œdipe
- Prix
- Vidéos
- Lire
- Actualités
- Critiques
- Dossiers
- Grande traversée - Moi, Sigmund Freud
- Lettre de démission de l'Ecole Freudienne de Paris J. Favret-Saada
- Hyperactivité de l'enfant
- Loi du 5 juillet 2011 : interview
- Décrets relatifs à l'usage du titre de psychothérapeute
- L'affaire Onfray
- Mai 68 : sommaire
- Dossiers Interview de jacques Sedat à propos de la parution des travaux de François Perrier
- Le cas 'Richard'
- Chronologie
- Autisme et Psychanalyse
- Colloque : « Du Séminaire aux séminaires. Lacan entre voix et écrit »
- Documents concernant Jacques Lacan
- Livres de psychanalyse
- Revues de psychanalyse
- Newsletters
- Enseignements
- Adresses
- Questions
- Loisirs
Ecriture de soi, écriture de groupe
Revue semestrielle - Numéro 72
Avec la participation de Janine ALTOUNIAN, Marie-Frédérique BACQUE,Pierre BENGHOZI, Renaud BERALDIN, Jean-Louis BERRATTO, Gilles BERTSCHY, Anne BRUN, Florence CABOT, Bernard CHOUVIER, Sandrine CLERGEAU, Radu CLIT, Valérie COLLART, Vincent CORNALBA, Denis Koménan DAGOU, Élisabeth DARCHIS, Emmanuel DIET, Alain DUBOIS,Noémie DURR, Pascale DUTILH-PICARD, Alain EHRENBERG, Alberto EIGUER, Térézinha FERES-CARNEIRO, Ericas FRANCESE, Laurence GERVAIS PORNIN, Edith LECOURT, Monique LEMAITRE, Véronique LOPEZ-MINOTTI, Carine MARAQUIN, Denis MELLIER, Renata MELLO, Claire METZ,Chloé NICOT, Sandrine PITARQUE, Andrea SEIXAS MAGALHAES, Christian SIGOILLOT, André SIROTA, Jean-Marc TALPIN, Valérie TANQUEREY, Anne THEVENOT
Ce numéro donne la parole à des cliniciens qui organisent des groupes d’écriture dans un but thérapeutique ou d’accompagnement, et à ceux qui participent à des groupes afin de développer une activité littéraire. Le fait même d’écrire peut se révéler transgressif, voire destructeur, comme le constate M. Butor. L’écriture peut favoriser le narcissisme enclin à dépasser les limites du temps et de l’espace pour en venir au fantasme d’auto-engendrement si fréquent dans la démarche autobiographique. Il importe que les analystes étudient les mécanismes de fonctionnement de ces groupes d’écriture. Leur apport est d’autant plus intéressant que la groupalité est l’un des ressorts particulièrement dynamisants de l’acte d’écrire : contenance, sécurisation, soutien, inter-fantasmatisation, co-pensée, induction d’affects et émergence de ressources ignorées. Écrire est aussi rassembler, regrouper des idées, les transformer ; celui qui écrit creuse en lui, et, dans cette mobilisation, il se dédouble ; en se relisant, il devient l’observateur de ce qu’il a pu accomplir à partir de ses intentions premières. Si le geste d’écriture sollicite le rassemblement, c’est qu’il est inspiré, mobilisé, appréhendé par notre désir inconscient de nous regrouper.
sommaire
https://www.editions-eres.com/uploads/documents/sommairepdf/201904291600tdm_rppg-72.pdf