Clinique de la relation éducative, clinique du fantôme

Le matin présentation de Caroline Le Roy :
« Cette recherche porte sur la dimension inconsciente de
la relation éducative dans le champ de la "formationinsertion".
Elle distingue "l’événement psychique" et de
"l’ événement social" dans certains faits de parole et
agirs (entretiens et observations cliniques), d’où se dégagent
des phénomène psychiques liés à la différenciation
Moi-non Moi. Chemin faisant, la conceptualité psychanalytique
de Nicolas Abraham et Maria Torok - concernant
l’introjection et l’incorporation, la crypte et le fantôme
–est apparue particulièrement heuristique pour
aborder les affects indésirables circulant et s’actualisant
dans ces espaces, notamment à travers les pratiques en
réseau, l’entrée en formation, ou encore le rapport au
cadre pédagogique ».
L’après-midi : Monique Soula Desroche et Jean
Claude Rouchy : « Que se passe-t-il lorsque l’analyste
rencontre un fantôme ou une crypte chez un patient? »
« Comment en ressent-il la trace ou la présence? »
« Quels en sont les indices, tant du côté de l’analyste que
du patient...et que commence alors "une analyse d’un
autre style" ».
Présentations cliniques.
La journée se terminera par l’Assemblée Générale
2010 de l’Association